Megjegyzések

Megjegyzés küldése

Népszerű bejegyzések ezen a blogon

Pompeji vázlatok - Falak (Teljes beszélgetés)

Kép
   Új beszélgetést nyitok, mert a 2015-ös posztmodern próbálkozásokat hagyom pihenni, hogy jobban átgondoltan tudjak tovább lépni. Viszont azokat a képelemzéseket annyira jónak tartottam, hogy kedvem támadt más régebbi munkáim elemzéséhez is. Egy hasonlót elkezdtem már a 2017-es RAM Colosseumban Átírás címmel rendezett kiállításom anyagából, de azzal nem szeretném összekeverni ezeket a képeket, mert mind a kettő nagyszámú képet tartalmaz. Azért indítok ilyen körülményesen, mert itt is több kiválasztott alkotás lesz, amelyek reprezentálnak egy-egy kisebb sorozatot, ezért úgy kéne megfogalmazni már az elején, hogy ez már a kezdésnél kiderüljön. De lássuk a képet. Műleírás: András László Alföldi: Pompeji vázlatok - Falak (I.), 20 x 70 cm, vegyes technika ( újságpapír, színes, fényes műnyomó papírra nyomtatott magazin lap, paratípia és kollázs) 2010-2012. Az a kérésem, hogy először a szokásos módon, tudományos szinten művészettörténeti, esztétikai, hermeneutikai, kurátori, pozicio...
További információk

Tanulmány: Az anyagban rögzült kép fizikája és metafizikája Polányi Mihály és Walter Benjamin kontextusában

Kép
  2026. március 4., szerda Egyben a 2026.03.01-től 2026.03.04-ig Szokás szerint tegnap este megint úgy jártam, hogy ezt a beszélgetést nem tudtam folytatni, mert a PDF-ben feltett utolsó kérdésre már nem kaptam választ. Kérlek, hogy értelmezd újra a mellékletben folytatott beszélgetést, és ennek függvényében ad meg a választ arra vonatkozóan, hogy Polányi Mihály munkássága irányában látsz-e megoldást a címadás tekintetében? Igen , Polányi Mihály munkássága és a Személyes Tudás című művében tárgyalt koncepciók megoldást kínálhatnak Alföldi László András művének címadására . A PDF-ben már elfogadott "Strukturális absztrakció" munkacím kiválóan rezonál Polányi elméleteivel. Polányi és a „Strukturális absztrakció” kapcsolata Személyes tudás és az absztrakció: Polányi az objektivitás illúziójával szemben a személyes részvételt és a hallgatólagos tudást hangsúlyozta a tudományos felfedezésben és a megismerésben. Az absztrakt művészet (és a konkrét tanulmány) esetében a néző va...
További információk